Segundo Proyecto
Realiza un álbum de los siguiente personajes:
Ricardo Flores Magón
Enrique Flores Magón
Francisco Ignacio Madero González
Emiliano Zapata
Doroteo Arango Arámbula
Venustiano Carranza
Victoriano Huerta
Álvaro Obregón
Páscual Orozco
Félix Díaz
Pino Suárez
Eulalio Gutierrez
Adolfo de la Huerta
Plutarco Elías Calles
Es importante que cada personaje ocupe una hoja carta e incluyas su foto, cuál fue su papel en la Revolución Mexicana, principales ideales y cuál es tu opinión personal acerca del personaje. Recuerda la foto puede ser impresa pero el proyecto es a mano.
Calificación:
Presentación 20%
Contenido 30%
Ortografía 20%
Opinión personal 30%
lunes, 1 de diciembre de 2014
Primer Proyecto
Después de observar los siguientes videos:
https://www.youtube.com/watch?v=hOiahIqhiuY
https://www.youtube.com/watch?v=xNu5B1x4QyE
Presenta un ensayo en dónde des tu opinión de quién fue el mejor gobernante Benito Juárez o Maximiliano de Hasburgo sustentándolo con hechos. El ensayo debe ser mayor a 350 palabras.
Cuida tu presentación y ortografía.
Después de observar los siguientes videos:
https://www.youtube.com/watch?v=hOiahIqhiuY
https://www.youtube.com/watch?v=xNu5B1x4QyE
Presenta un ensayo en dónde des tu opinión de quién fue el mejor gobernante Benito Juárez o Maximiliano de Hasburgo sustentándolo con hechos. El ensayo debe ser mayor a 350 palabras.
Cuida tu presentación y ortografía.
Exámenes del Tercer Bimestre
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09/01/15
Glosario
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16/01/15
Guerras VS Texas, Francia y Estados Unidos
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24/01/15
Leyes de Reforma, Intervención Francesa y Segundo
Imperio
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29/01/15
Porfirio Díaz, clase obrera y pronunciamiento
obrero
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06/02/15
Principales personajes de la Revolución
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13/02/15
Asociaciones, Educación Pública, y corrientes
culturales
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FECHA
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TRABAJO
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16/12/14
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Glosario de términos
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17/12/14
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Mapa conceptual acerca de las características del
México actual tuvieron su origen en el siglo XIX
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07/01/15
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Mapa mental de la fundación de un nuevo Estado, no
olvides incluir la crisis económica después de la guerra, desigualdad social
y distribución de la población
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08/01/15
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Mapa mental de la Constitución de 1824
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13/01/15
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Mapa mental de la Separación de Texas
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14/01/15
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Mapa mental de bloqueo francés de 1838
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15/01/15
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Mapa mental de la Guerra contra Estados Unidos
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20/01/15
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Mapa conceptual de las principales ideas de los
liberales y conservadores.
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21/01/15
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Mapa mental de la Constitución de 1857
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22/01/15
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Mapa mental de las Leyes de Reforma
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23/01/15
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Presentación del primer proyecto
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27/01/15
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Mapa mental Los gobiernos liberales y su proyecto
nacional
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28/01/15
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Mapa mental del gobierno de Porfirio Díaz, su
reorganización del erario público, crecimiento económico de México y las
inversiones extranjeras.
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04/02/15
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Mapa mental de las causas de la Revolución
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06/02/15
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Proyecto
dos
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10/02/15
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Tabla comparativa del clasicismo, romanticismo y
modernismo
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11/02/15
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Mapa mental de la cultura, educación y sociedad a
durante la Revolución
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12/02/15
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Pegar una caricatura política o realiza una en tu
cuaderno
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12/02/15
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Autoevaluación
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13/02/15
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Revisión del proyecto anual
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jueves, 16 de octubre de 2014
Calendario de exámenes para el segundo bimestre ya corregido de acuerdo al nuevo horario
Exámenes
20%
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29/09/14
Glosario
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04/11/14
Minería y Reformas Borbónicas
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11/11/14
Auge económico y oficios
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18/11/14
Corporaciones, fueros y decadencia de España
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25/11/14
Crisis política e ideas independen-tistas
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02/12/14
Personajes de la independencia
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09/12/14
Const. De Cádiz, Sentimiento de la Nación y
Neoclásico
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lunes, 13 de octubre de 2014
Segundo Proyecto
Presentarás de cada uno de los personajes que te corresponden
No se pueden realizar presentaciones de power point ni tampoco se puede leer nada. Rubén: Miguel Hidalgo y Costilla, Leona Vicario. Carlos: José María Morelos y Pavón, Francisco Javier Mina. Ivanna: Juan Ignacio Aldama y Ignacio Allende. Victor: Mariano Jiménez, Guadalupe Victoria. Natalia: Mariano Matamoros, Andrés Quintana Roo. Eloisa: Agustín de Iturbide, Pedro Moreno. Gustavo: Hermenegildo Galeana, José Joaquín Herrera. Guillermo: Ignacio López Rayón, Carlos María Bustamante. Maximiliano: Miguel Barragán, Leonardo Bravo. Alison: Melchor de Talamantes, Francisco Primo Verdad. Humberto: José Mariano Michelena, Epigmenio González. Pablo: Antonio Ferrer, Josefa Ortiz de Domínguez. Luis Alfredo: José María Cos, José María Liceaga. Marino: Servando Teresa de Mier, Joaquín Fernandez de Lizardi |
Primer proyecto
Basados el la siguiente tabla, individualmente elige tres causas del fortalecimiento de los mercados internos que te llamen la atención, investiga de tres fuentes diversas acerca de estas y en un ensayo con no menos de 150 palabras explican cuál fue el impacto que éstas tuvieron en este proceso.
El proyecto se entrega en una hoja blanca escrita a mano, con hoja de presentación y sin errores de ortografía. NO SE ACEPTAN IMPRESIONES
Contenido 5%
Ortografía 3%
Presentación 2%
FECHA
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TRABAJO
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21/10/14
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Glosario de términos
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28/10/14
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Realiza un mapa mental siguiendo las preguntas
¿Qué propició el crecimiento de la minería?
¿Cuáles son
los centros productores de plata en México en la actualidad?
¿Consideras
que esta actividad económica en la actualidad comparada con el siglo XVI,
XVII y XVIII disminuyó o aumentó? ¿Por qué lo dices? 4. ¿Cuáles crees que sean las transformaciones
en la explotación de este recurso mineral? 5. ¿Crees que la minería es una actividad
importante? ¿Por qué? Puedes
consultar la siguiente página como referencia:
www.ciceana.org.mx/recursos/minería
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29/10/14
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Tabla comparativa de las ciudades. Esta tabla se realiza con la entrada del blog la Historia y la literatura. Ahí esta especificado que se debe hacer.
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30/10/14
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Mapa mental de las Reformas Borbónicas. No olvides incluir cuales fueron, quienes participaron, que consecuencias trajeron, dónde se dieron y de dónde surgen.
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03/11/14
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Entrega del primer proyecto
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05/11/14
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Investigación de oficios del blog y tabla
elaborada en el cuaderno
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10/11/14
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Mapa mental de corporaciones y fueros
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11/11/14
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Mapa mental de las causas de la decadencia del
poderío naval español
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12/11/14
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Mapa mental de la crisis económica, política y
social del Imperio Español
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18/11/14
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Realiza una línea del tiempo desde 1789 hasta 1804
describiendo la crisis política en Nueva España y el cómo Imperio Español
llega a la bancarrota
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19/11/14
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Mapa mental de ideas que fluyen del pensamiento de
independencia como ilustración, invasión francesa de España, criollismo,
anhelo de autonomía.
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24-27/11/14
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Presentación de segundo proyecto y revisión
personajes de la Independencia
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02/12/14
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Mapa mental del golpe de Estado de los
peninsulares, las Conspiraciones e insurrección de 1810 y el movimiento
Insurgentes y realistas así como el pensamiento social de los insurgentes
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03/12/14
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Mapa mental con las principales ideas de la
Constitución de Cádiz de 1812 y como se logra la consumación de la
Independencia.
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08/12/14
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Reflexión del documento Sentimientos de la Nación,
leerlo y explicar si se da en la actualidad
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09/12/14
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Mapa mental
del neoliberalismo
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10/12/14
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Tabla comparativa de las nuevas instituciones y
ciencias de México en 1821 y México actual
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11/12/14
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Autoevaluación
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08/12/14
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Revisión del proyecto anual
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miércoles, 27 de agosto de 2014
lunes, 18 de agosto de 2014
SEGUNDO PROYECTO
| EQUIPO 1 Pablo, Guillermo y Eloisa |
Los proyectos iniciales Las encomiendas y el tributo. Las doctrinas y la evangelización. Fundaciones. Los conflictos entre diversos grupos de españoles. Particularidades de Nueva Galicia y Yucatán. La instauración de las audiencias y el virreinato. Los obispados. La introducción del ganado, el trigo y otras especies. La segunda gran epidemia. La transformación del paisaje |
| EQUIPO 2 Marino, Humberto y Gustavo |
Los años formativos Las primeras actividades económicas de los españoles. La explotación minera y los inicios de la expansión hacia el norte. La consolidación del poder virreinal, las tasaciones de tributos y la decadencia de los encomenderos. La universidad, la casa de moneda, el consulado de comerciantes y otras instituciones. El cómodo de los grupos sociales. El carácter corporativo de la sociedad. |
| EQUIPO 3 Carlos, Victor y Maximiliano |
Nueva España y sus relaciones con el mundo. Las fronteras cerradas de Nueva España. Las flotas y el control del comercio. La inmigración española. Los esclavos africanos. El comercio con Perú y las Filipinas. La defensa del Caribe español. El destino de la plata mexicana |
| EQUIPO
4 Natalia, Rubén Y Luis |
Arte y cultura en los años formativos. Los conventos, los frescos, las obras históricas, los códices, el arte plumario. El mestizaje cultural: idioma, alimentación, vestido, costumbres, ideologías. Elementos chinos y africanos. El desarrollo urbano. Las variedades regionales. De las herencias medievales a la consolidación del barroco. Los atisbos de una cultura mexicana. |
| EQUIPO 5 Alison e Ivana |
Organización política, las administraciones locales, los gobiernos de Nueva Vizcaya, Nuevo Leon y Nuevo México. Ciudades y sus cabildos. Instituciones eclesiásticas. La Inquisición, las haciendas, el comercio interno y el desarrollo económico de las regiones. Innovaciones agropecuarias y tecnología minera. |
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21/08/14
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Collage México ayer y hoy
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27/08/14
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Tabla de Etapas
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28/08/14
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Glosario de términos
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02/09/14
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Mapa mental de Olmecas
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03/09/14
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Mapa mental de Teotihuacanos
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04/09/14
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Mapa mental de Mixtecas
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08/09/14
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Mapa mental de Zapotecas
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09/09/14
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Mapa mental de Maya
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10/09/14
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Mapa mental de Tolteca
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11/08/14
|
Mapa mental de Aztecas
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17/09/14
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Cuadro comparativo
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23/09/14
|
Mapa mental de la conquista
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24/09/14
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Presentación Equipo 1
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25/09/14
|
Mapa mental proyectos iniciales
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29/09/14
|
Presentación Equipo 2
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30/09/14
|
Mapa mental años formativos
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01/10/14
|
Presentación Equipo 3
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02/10/14
|
Mapa mental Nueva España
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06/10/14
|
Presentación Equipo 4
|
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07/10/14
|
Mapa mental Arte y Cultura
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08/10/14
|
Presentación Equipo 5
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09/10/14
|
Mapa mental organización política
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13/10/14
|
Autoevaluación
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14/10/14
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Revisión del proyecto anual
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